Programme

LÉGENDE
Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
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Séance C-V506
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Éducation inclusive
15 h 50
25 minutes
La profession enseignante et ses pratiques dans le cadre de la collaboration avec les éducateurs pour l’accompagnement scolaire des élèves placés en institution de la protection de l’enfance
FRITHMANN, Héléna; GAVENS, Nathalie; FLAVIER, Eric
Communication orale
16 h 15
25 minutes
L’éducation intégrée à la communauté, pour favoriser la réussite de la transition vers la vie adulte d’élèves ayant une déficience intellectuelle : une étude sur le terrain
JULIEN-GAUTHIER, Francine; DESMARAIS, Chantal; JACOB, Steve; MARTIN-ROY, Sarah
Communication orale
16 h 40
25 minutes
Conception et utilisation du jeu « Traversées » : une stratégie pour le discours éducatif avec les jeunes
FEITOSA, Ligia
Communication orale
17 h 05
15 minutes
L'éducation inclusive et la formation des enseignants.es en France et en Haïti : formes, pratiques et obstacles
DESINOR, Amente
Brève communication orale
17 h 20
25 minutes
École inclusive en Côte d’Ivoire : états des lieux et perspectives
NGUESSAN, Kouamé; BANDAMAN, Konin Lucie
Communication orale
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Séance C-V507
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Symposium - La compréhension en lecture: une approche nécessairement multidimensionnelle
15 h 50
5 minutes
Ouverture - Partie 2
LEONTI, Oxana; TURCOTTE, Catherine
Introduction
15 h 55
20 minutes
Soutenir le développement de la compréhension d’élèves bi/plurilingue en émergence dans les classes ordinaires en milieu pluriethnique et plurilingue
GOSSELIN-LAVOIE, Catherine; TURGEON, Elaine
Communication orale
16 h 15
20 minutes
La compréhension en lecture chez les élèves ayant des troubles langagiers : un défi surmontable
LEONTI, Oxana; DAIGLE, Daniel
Communication orale
16 h 35
20 minutes
Comprendre la littératie : point de vue d’adolescent.e.s ayant une déficience intellectuelle, une méthodologie créative. Donner du sens au-delà des mots.
MOULIN, Floriane; ODIER-GUEDJ, Delphine; BOISVERT-HAMELIN, Marie-Ève
Communication orale
16 h 55
15 minutes
Synthèse et bilan des communications
TURCOTTE, Catherine
Synthèse
17 h 10
15 minutes
Période de questions - Partie 2
TURCOTTE, Catherine; LEONTI, Oxana
Période de questions
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Séance C-V508
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Compétences numériques des enseignants
15 h 50
25 minutes
Éducations à la citoyenneté numérique et au consentement sexuel positif. Jalons pour une approche éthico-politique interdisciplinaire, pratique et appliquée à l’éducation et à la formation
ROELENS, Camille; TADLAOUI-BRAHMI, Ania
Communication orale
16 h 15
15 minutes
Développer les compétences numériques des futur·e·s enseignant·e·s : description d’une démarche intégrative
MEIA, Jean-Steve; STUMPF, Alexia; GARESSUS, Paul-André
Brève communication orale
16 h 30
25 minutes
Pratiques numériques et pratiques informationnelles des enseignants : proposition d'un modèle d'analyse
MESSAOUI, Anita
Communication orale
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Séance C-V509
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Symposium - Nos programmes scolaires sont-ils légitimes ? Une analyse des conditions d’élaboration des programmes
15 h 50
20 minutes
Présentation et analyse du nouveau programme québécois de Culture et citoyenneté
JEFFREY, Denis
Communication orale
16 h 10
20 minutes
Enjeux et finalités de l’enseignement de l’histoire au sein du nouveau programme préuniversitaire de sciences humaines
GAUTHIER-TRÉPANIER, Antoine; LEMIEUX, Olivier
Communication orale
16 h 30
10 minutes
Discussion - Panel 3
GOSSELIN-TAPP, Jérôme
Discussion
16 h 40
20 minutes
L’école entre les certitudes et les inquiétudes : l’altérité, l’identité, l’histoire
ÉTHIER, Marc-André; LEFRANÇOIS, David
Communication orale
17 h 00
20 minutes
Co-construire et négocier les savoirs savants, didactiques et issus de communautés ayant été victimes de génocide
MOISAN, Sabrina; HIRSCH, Sivane
Communication orale
17 h 20
10 minutes
Période de discussion et conclusion du symposium
GOSSELIN-TAPP, Jérôme
Discussion
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Séance C-V515
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Symposium - Encore de l'innovation pédagogique ? Bilans et perspectives dans l'enseignement supérieur
15 h 50
25 minutes
Enseigner les organisations alternatives en écoles de gestion : enjeux, limites et innovations pédagogiques. Une recherche-action en cours pour des étudiants Master
PASTIER, Kévin; COMBES, Victor
Communication orale
16 h 15
25 minutes
Contre l’ordre explicatif : la pédagogie paradoxale de Joseph Jacotot au miroir du XXIe siècle
FACHE, Philippe
Communication orale
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