Programme

LÉGENDE
Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
Affiche
« Ma recherche en 3 minutes »
Documents complémentaires
Liens complémentaires
Séance C-V508
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Salle Outremont 7
Compétences numériques des enseignants
15 h 50
25 minutes
Éducations à la citoyenneté numérique et au consentement sexuel positif. Jalons pour une approche éthico-politique interdisciplinaire, pratique et appliquée à l’éducation et à la formation
ROELENS, Camille; TADLAOUI-BRAHMI, Ania
Communication orale
16 h 15
15 minutes
Développer les compétences numériques des futur·e·s enseignant·e·s : description d’une démarche intégrative
MEIA, Jean-Steve; STUMPF, Alexia; GARESSUS, Paul-André
Brève communication orale
16 h 30
25 minutes
Pratiques numériques et pratiques informationnelles des enseignants : proposition d'un modèle d'analyse
MESSAOUI, Anita
Communication orale
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Séance C-V509
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Salle Saint-Laurent 5
Symposium - Nos programmes scolaires sont-ils légitimes ? Une analyse des conditions d’élaboration des programmes
15 h 50
20 minutes
Présentation et analyse du nouveau programme québécois de Culture et citoyenneté
JEFFREY, Denis
Communication orale
16 h 10
20 minutes
Enjeux et finalités de l’enseignement de l’histoire au sein du nouveau programme préuniversitaire de sciences humaines
GAUTHIER-TRÉPANIER, Antoine; LEMIEUX, Olivier
Communication orale
16 h 30
10 minutes
Discussion - Panel 3
GOSSELIN-TAPP, Jérôme
Discussion
16 h 40
20 minutes
L’école entre les certitudes et les inquiétudes : l’altérité, l’identité, l’histoire
ÉTHIER, Marc-André; LEFRANÇOIS, David
Communication orale
17 h 00
20 minutes
Co-construire et négocier les savoirs savants, didactiques et issus de communautés ayant été victimes de génocide
MOISAN, Sabrina; HIRSCH, Sivane
Communication orale
17 h 20
10 minutes
Période de discussion et conclusion du symposium
GOSSELIN-TAPP, Jérôme
Discussion
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Séance C-V515
Vendredi de 15 h 50 à 17 h 30
Salle Westmount 1
Symposium - Encore de l'innovation pédagogique ? Bilans et perspectives dans l'enseignement supérieur
15 h 50
25 minutes
Contre l’ordre explicatif : la pédagogie paradoxale de Joseph Jacotot au miroir du XXIe siècle
FACHE, Philippe
Communication orale
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