Mot de bienvenue par Sylvie Morais et Marie-Eve Skelling Desmeules
Marie-Eve Skelling Desmeules
Marie-Eve Skelling Desmeules est professeure au Département des arts, des lettres et du langage de l’UQAC. Elle fut d’abord formée en interprétation théâtrale (Jeu) à l’École supérieure de théâtre (UQÀM), puis en éducation artistique (1er, 2e et 3e cycles) à l’Université d’Ottawa avant de compléter un postdoctorat de deux ans en études circassiennes (Concordia University). Elle a enseigné l’art dramatique au secondaire et a été professeure à temps partiel, puis en nomination à long terme à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa de 2011 à 2022. Ses études doctorales portent sur le travail du corps dans la formation professionnelle de l’acteur, alors que son postdoctorat et ses travaux actuels traitent des expériences de formation du corps en arts du cirque.
Sylvie Morais
Artiste plasticienne, devenue pédagogue et puis docteure en Sciences de l’éducation, Sylvie Morais est une artiste-pédagogue, professeure-chercheure en enseignement des arts à l’UQAC. Fondatrice du laboratoire collectif de recherche de recherche en enseignement des arts et par les arts CRÉAgir, elle est chercheure associée aux groupes GREX (Paris), EXPERICE (Paris), ARTS & ÈRE (Montréal) et l’équipe FRQSC-PRPÉ (UQAC). Sa recherche s’est développée à l'horizon d’une phénoménologie, ce qui la conduira à bricoler une approche bio-phénoménologique en enseignement des arts. Son projet d’ouvrage "Expérience et création. L’énaction comme vecteur de biographisation et d’individuation" s’appuie sur le modèle de l’autopoïèse comme fondement pédagogique. Ses axes d’étude portent principalement sur la pédagogie artistique énactive, l’approche bio-phénoménologique et la dynamique de biographisation en enseignement des arts et le corps-en-action dans les apprentissages.