Synthèse et conclusion du symposium
Daniel Moreau
Daniel Moreau est enseignant de formation et détient un doctorat en éducation de l’Université de Sherbrooke. Il est professeur au Département d’enseignement au préscolaire et au primaire de l’Université de Sherbrooke. Ses recherches portent sur le sentiment d’efficacité personnelle enseignant en contexte de formation à l’enseignement au préscolaire et au primaire, ainsi que sur l’apprentissage des sciences humaines.
Matthieu Petit
Matthieu Petit est professeur en développement de la formation pratique et responsable des stages pour différents programmes en enseignement de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Ses recherches portent tout particulièrement sur l’utilisation du numérique en formation pratique.
Marie-Hélène Massie
Marie-Hélène Massie est étudiante au doctorat en éducation à l’Université de Sherbrooke et son projet porte sur la créativité des personnes enseignantes en formation continue. Après avoir enseigné au préscolaire et au primaire durant une dizaine d’années, elle agit maintenant comme conseillère pédagogique, superviseure de stage et chargée de cours.