Cette présentation portera sur les plus récents liens d'influence bidirectionnelle entre le sport, l'activité physique (AP), l'éducation physique et à la santé (EPS) et les changements climatiques (CC) ainsi que des pistes de solutions possibles. Nous tenterons d’abord d'établir les liens entre le sport, l'AP et l'EPS d'une part, et l'environnement naturel d'autre part. Nous fournirons une revue complète de la littérature sur les préoccupations actuelles de conservation de l'environnement et les liens connus entre le sport, l'AP, l'EPS et les CC. Ensuite, nous présenterons plusieurs influences entre le sport, l'AP, l'EPS et l'environnement naturel, telles que les adaptations et la modulation des pratiques pour le présent et l'avenir. Enfin, nous proposerons des pistes de solutions sans perdre une des spécificités fortes de la discipline, à savoir le développement de la motricité. Ainsi, c'est par le développement de techniques corporelles spécifiques aux activités de plein air et notamment concernant la dimension sensible de la physicalité qu'une éducation liée à la préservation de l'environnement peut prendre sens en EPS. Un portrait de plusieurs initiatives qui utilisent le sport, l'AP ou l'EPS pour réaliser une éducation à l'environnement ou une sensibilisation au changement climatique sera présenté.