Le ministère de l’Éducation a annoncé un investissement majeur afin d’amorcer le virage de l’intelligence numérique (IN) dans le réseau scolaire dès la rentrée 2022. Plusieurs initiatives ont déjà été amorcées en ce sens au cours des deux dernières années. Déjà, on est à même de constater le potentiel qu’offrent ces technologies dans une perspective de réussite éducative. Toutefois, plusieurs questions demeurent notamment quant à la réflexion éthique entourant leur utilisation. Cette communication vise à mettre en lumière quelques caractéristiques de l’intelligence numérique ou artificielle à l’aide d’exemples concrets. Ce sera aussi l’occasion d’alimenter une réflexion collective sur quelques enjeux éthiques de son utilisation en éducation afin de soutenir la mise en place d’un éventuel cadre de gouvernance sur l’utilisation de l’IN.