Cette communication s’inscrit dans le contexte de la révision du Règlement sur les bains publics dans laquelle est questionnée le maintien de l’autorisation accordée aux enseignants d’éducation physique et à la santé (ÉPS) détenant une attestation d’enseigner seuls en contexte de piscine, en présence de 30 élèves ou moins. Elle a pour objet de présenter les perceptions de ces enseignants quant qualifications et aux conditions jugées nécessaires pour assurer la sécurité et la qualité de l’enseignement d’activités aquatiques en piscine. Un total de 233 enseignants d’ÉPS a répondu à un questionnaire anonyme en ligne. Les données recueillies ont été traitées à l’aide du logiciel SPSS. Les résultats indiquent que les incidents nécessitant des interventions d’urgence sont rares. Les perceptions des répondants quant aux qualifications requises varient sensiblement selon qu’ils doivent intervenir seuls ou assistés d’un sauveteur certifié. Cette recherche soulève d’importantes questions relatives aux besoins et intérêt des enseignants d’ÉPS concernant leur développement professionnel dans un contexte d’enseignement présentant un risque objectif pour l’intégrité des élèves. Elle soulève également des implications légales pour les gestionnaires scolaires et les enseignants eux-mêmes détenteurs ou non d’une attestation d’enseignement répondant aux exigences de l’article 26 Règlement sur les bains publics.