À l’automne 2020, dans la foulée du Plan d’action numérique, le MEQ publiait le Cadre de référence de la compétence numérique. Au même moment, le Conseil supérieur de l’éducation publiait un rapport affirmant qu’il est de la responsabilité des écoles d’éduquer les élèves au numérique. En effet, développer des élèves compétents vis-à-vis du numérique est désormais une nécessité qui demande une approche concertée par l’ensemble des membres du personnel scolaire. Or comment éviter le fameux piège « quand c’est l’affaire de tout le monde, c’est l’affaire de personne »? Comment implanter une approche-école efficiente pour développer la compétence numérique des élèves? Et surtout, comment éviter une saturation au changement au sortir d’une pandémie où plusieurs sont épuisés? C’est à ces questions que cet atelier tentera de répondre !